本文摘要：习大教育创办于2001年9月，是国内明确提出个性化教学的教育的品牌，恪守着因材施教的教育理念，并在其基础上逐步伸延、发展沦为“个性化智能教育”，在教研战略实行方面也有自己的一套正规化体系。

习大教育创办于2001年9月，是国内明确提出个性化教学的教育的品牌，恪守着因材施教的教育理念，并在其基础上逐步伸延、发展沦为“个性化智能教育”，在教研战略实行方面也有自己的一套正规化体系。通过专题苦练、磨课、专业考试、教师培训……提高教学品质、提高教学效果、提高习大口碑、提高可持续发展空间。

专题苦练：每周一个专题，2—3道中中考真题，半个小时的时间，答案已完成立刻展开试题的评析，寻找问题并及时修正。让老师熟知中中考题型的同时，也协助老师苦练好基本功，提高做题的速度。

磨课：针对本学期将要展开的内容，让老师提早备课，打算教案以及课件，然后在每周的教研会上展开集体的抛光，集体辩论教学内容以及教学方式，让我们的每节课超过的教学效果，并具备针对性。让我们教师在课堂上展现出最极致的自己。专业考试：所有学科，所有地区，所有老师，统一时间、同一套试卷展开统一测试，第一时间测验试卷并作出详尽的试卷分析，找到教师个人问题的同时，也对校区展开教师成绩的评判。

对优秀教师展开表扬的同时，也对展现出很差的教师展开必要的敦促，让我们的教师队伍较慢茁壮。教师培训：1.专家培训：聘用著名教育专家或行业精英，从专业的角度给我们的教师展开培训提高，让我们的教师广阔自己的眼界，明白自己的定位以及发展方向。2.学科经理培训：针对教学能力比较缺乏的老师，利用周中没课的间隙，由学科经理展开专业知识方面的培训以及考核。制订计划以及考核办法，让我们的教师充份的充分发挥自己的创造力，为教学能力的较慢提高添砖加瓦。

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